《江淮时报》报道：把科学课送进乡村校园——六安市政协持续关注农村学校科技教育

10月16日下午，六安市裕安区石板冲乡中心学校迎来一场特别的科普活动。空气炮、摩擦起电球、马德堡半球、液氮大炮……这些平时只在课本上读到的名字，变成了眼前可以看、可以动手试一试的实验。这场以“科技下乡送真知 科学开课启童智”为主题的科普进校园活动，由六安市政协、六安市科技馆联合开展。

这样的一幕，对六安市政协教科卫体委来说并不陌生。把优质科普资源送到农村学校，是市政协教科卫体委已经持续多年的一件事。

一场丰盛的科教盛宴

石板冲乡中心学校的90分钟，安排了三个环节，各有侧重。

一节课，叫《力“立”不同——解锁运动中的秘密力量》。课程从瓶盖上的竖纹、轮胎上的花纹这些生活现象讲起，带学生认识摩擦力，区分静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦；再用“拉不开的书”“塑料袋提杯子”等趣味实验，探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度之间的关系，并延伸到生活中增大和减小摩擦的应用。整节课，学生们分组动手，借助材料包把课本上的概念亲手“做”了一遍。

一场科普剧，叫《科学来打假》。舞台上，常见的“保健品”“高科技产品”骗局被搬了上来——“量子净水器”“纳米去渍洗衣液”“超级吸水毛巾”“黄金戒指”轮番出场，夸大功效、现场演示“茶水变色”“污渍消失”等把戏，忽悠群众掏钱。剧情里，科技馆的“徐老师”路过识破骗局，用硫酸亚铁与茶水反应、维C与碘伏的氧化还原、高分子吸水树脂材料、盐酸检验假黄金等一个个简单的化学实验，当场揭穿伪科学。科学知识和反诈宣传融在一起，“信科学、不贪不信不冲动”的道理也随之讲清。

还有一个魔法实验室，取名《科学奇妙耶》。空气炮、摩擦起电球、马德堡半球、火烧手、伯努利气球圈、等离子炮、粉尘爆燃、液氮大炮依次登场，大气压强、静电、流体力学等原理，在一次次演示中变得直观可感。

一辆奔忙的“科普大篷车”

时间回到一年多前。2025年4月25日，叶集区洪集镇中心小学。

“科普大篷车”带来了20件科普展品，涵盖声、光、电、磁等学科内容，学生们可以动手操作，自己体会“科技的神奇”。魔法实验室里，空气炮、火焰掌、神奇的泡泡、神奇的紫甘蓝汁、“消失的水”，把一个个科学原理演成了看得见的有趣现象。科学课《笼中鸟》则从“视觉暂留”讲起，讲清原理之后，让每个孩子亲手做出一只“笼中鸟”，再看它在快速转动中“住”进笼子。

再往前看。2024年11月19日下午，舒城县八里初级中学。

这一天，市政协教科卫体委联合市科技馆把“送科技进校园”活动送到了这里，市政协教科卫体委、市科技馆负责同志以及部分市政协委员参加。魔法实验室率先开场，干冰秀、大象牙膏、水中分沙、火焰掌、粉尘爆燃轮番上演。随后，两场科普讲座在学校礼堂开讲：市地震局有关人员结合地震科普知识，讲地震是怎么发生的、遇到地震该怎么办；舒城县农业科学研究所副所长阮琦琦带来《蔬菜品种知多少》，把身边的地头田间讲成了课堂。操场一侧，科普大篷车的展品前围满学生，大家上手操作、体验。

一以贯之的履职实践

一场活动，不过是几个实验、几节课。连着看，却能看出市政协教科卫体委关注农村学校科技教育的一以贯之。

2025年，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，提出到2030年中小学科技教育体系基本建立，到2035年科技教育生态系统全面构建、社会资源支持机制不断健全，更好满足人民群众接受公平优质教育的愿望。农村学校开展科技教育，往往更依赖外部资源的输入和专业力量的支持——把科普大篷车、科学课、科学实验、科普讲座一并送到乡镇学校，是市政协教科卫体委围绕这一课题的持续履职。

参加活动的，除了政协机关和科技馆的工作人员，还有科技科协界别的政协委员和科普志愿者。关注点也不止于一次活动：2025年7月，市政协科技科协界别委员工作室围绕“馆校协同赋能科学教育，构建课程资源共建机制”开展“六安商量”，把一次性的送教，往长效机制的建立上引。

从舒城县八里初级中学，到叶集区洪集镇中心小学，再到裕安区石板冲乡中心学校，近两年间，科普大篷车的车辙印在我市农村学校的校园里。一节课未必能让谁立刻成为科学家，但它至少让孩子们知道，科学不只是试卷上的题目，也是可以亲手玩出来、看得见的东西。乡村中小学学生的这份好奇心，值得被认真对待。