胡中应委员代表致公党六安市基层委的发言——传播六安好故事 展现六安新形象

中共二十大报告强调，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。我市“十四五”规划提出，“讲好‘中国故事’六安篇，全面展现新阶段现代化幸福六安形象”。近年来特别是习近平总书记亲临六安考察后，全市上下牢记嘱托、感恩奋进，大力传承红色基因、高质量完成脱贫攻坚、全面启动与上海对口合作、积极融入长三角一体化发展、加快大别山革命老区振兴发展等，涌现出很多感动瞬间。讲好这些故事，传播六安好声音，展现六安新形象，让六安更具辨识度和标识性，更好服务开创现代化六安建设新局面具有重大意义。为此建议：

第一，精准把握“讲什么”。六安的故事有古有今、有红有绿，涉及诸多领域，但要让说者从容、听者有意并非易事。不少本地人对六安的过去、现在和未来，有的是知之甚少，有的是知之不深、不准，介绍六安“东一榔头西一棒子”，甚至感到“无从讲起”。外地的同志听了之后，对六安的认识如同“瞎子摸象、管中窥豹”，只识一域、不知全貌，甚至造成“一知半解”“误会误解”。因此，总结梳理好六安故事是当务之急。一是红色故事。围绕六安是中国革命的重要策源地、人民军队的重要发源地的定位，系统梳理中国共产党、人民军队、新中国在孕育诞生前后发生在六安的标志性事件和重要历史记忆，把六安“红的时间早、历程长、范围广、颜色深”的鲜明底色讲清讲透讲全。二是绿色故事。六安生态环境优良、物产丰饶，围绕“既要绿水青山，又要金山银山”这个绿色故事主线，从秀美山水、发展理念、重大工程、突出成效等方面梳理，比如响应毛主席“一定要把淮河修好”的号召，修建了梅山、龙河口等水库群，被誉为“华东最后一片原始森林”的天堂寨，地处神奇北纬31度的“西山药库”等。三是文化故事。系统梳理皋陶法治精神、大别山精神、淠史杭精神，把山水文化、茶文化、楚汉文化、农耕文化等交织其中，串起剪纸、根书、泥塑、烙画等非物质文化遗产以及“未名四杰”、蒋光慈、徐贵祥等文化名家影响，擦亮六安文化底色。四是发展故事。六安在各个历史时期的发展特色和亮点，取得的标志性、代表性阶段成果，比如六安70.96万人如期脱贫后，从脱贫攻坚到乡村振兴的特色做法等。特别是近年来，在长三角一体化、新时代支持革命老区振兴发展、上海六安对口合作、合六同城化等政策加持下，六安发展呈现出的加速态势。

第二，认真谋划“怎么讲”。介绍六安、传播故事，树立起六安在受众眼中的立体正面形象。从目前看，传播方式方法与受众有效接收都还存在差距。好故事也要看怎么讲，关系到受众是否听得进、记得住、有好感。因此，谋深谋实“怎么讲”是关键。一是借助重要展会平台。注重在国际羽绒博览会、六安马拉松、中国红色微电影盛典、六安茶谷开茶节等商贸、赛事、文旅等主场活动中，嫁接植入各类六安元素，系统丰富地向外表达六安话语、展现六安形象。注重创造条件，积极参加国内国际有影响的展会展览，如上海进博会、广交会、世界制造业大会、中国国际徽商大会、丝绸之路国际文化博览会等行业性高水平展会，积极发声、宣传六安。二是发挥媒体传播合力。注重对受众的细分研究，精准匹配传播方式。摸排本土优质网络传播资源如网红主播、网络大V、视频号等，强化宣传家乡、讲六安故事的自觉意识，不断创新话语表达方式，把关内容生产，增强传播准确性。整合现有市级新媒体矩阵，精简力量高效传播，建立与传统纸媒的联动机制，提高整体影响力。三是多元打造宣传精品。围绕六安故事类型，充分挖掘文学、音乐、影视、戏剧等作品中的六安元素，借助名家大家专家之力，形成各类精品力作。同时，可从本土文艺成果中挖掘精品，如通过微电影《金刚台》、红色民歌剧《大别山之恋》、淠史杭题材庐剧《情系淠史杭》和黄梅戏《锁龙图》等宣传六安。

第三，明确主体“谁来讲”。讲故事、树形象，具体到六安，可以说“人人有责”。因此，充分明确“谁来讲”很重要。一是激励文艺工作者创作热情。组织广大文艺工作者，扎根红色沃土，围绕传统文化，聚焦时代主题，紧扣六安特色，广泛开展采风创作和展览展演活动，支持六安书协、美协、皖西演艺传媒等文艺创作团体，在创作电视剧、拍摄电影、制作歌曲、创排戏剧、书画展示、宣传推介等方面给予政策和资金扶持。二是激发新闻媒体人潜力。全市广大新闻工作者提升本领能力，加强调查研究，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力挖掘展示更多歌颂六安人民、反映六安发展的新闻素材，讲好六安故事，向全国人民传播六安的良好形象。三是引导各类理论研究者参与进来。充分发挥好党校、高校、社科联等理论研究单位的作用，紧紧围绕市委市政府中心工作，对“六安故事”进行深入研究和阐释，推出更多高质量的学术成果、咨政报告，做好理论宣讲普及工作。四是倡导社会各界自发参与。走进乡村社区，开展“我是六安人”群众性宣讲活动，编发市情介绍手册，图文并茂供群众掌握了解，营造市情普及的良好氛围。走进各级学校，针对不同年龄阶段学生，开展六安市情宣讲。对我市高等院校的外地生源、在六安阶段性工作的外来务工人员等重点群体，讲好六安历史文化和发展故事，培育“第二故乡”意识，通过他们真实客观传播六安。