积极参政议政 “护航”留守儿童
——记市政协委员吴立俊

关注社会发展，倾听群众呼声，反映群众诉求，维护群众利益，是她参政议政的动力源泉；用心、用情、用爱去体察民情民意，是她撰写提案、大会发言、社情民意信息的素材来源；不怕不懂勤于学习，是她敢于在不同场合发声的最大底气。她就是市政协委员、市人民路小学办公室主任吴立俊。

作为一名从事基础教育工作的市政协委员，吴立俊对全市基础教育事业发展十分关注，特别是对农村留守儿童的学习生活、健康成长非常关心。经过认真调研，她撰写提交了《加强对留守儿童的教育关爱和心理辅导》《关于进一步优化六安城区基础教育发展的建议》《着力解决中小学生课外负担的问题》《农村留守儿童视力健康问题分析与对策》等一系列关于基础教育工作的大会发言和社情民意。

“我从2008年开始就经常参加送教下乡活动，自己也在农村有五年的工作经历，因此对农村留守儿童特别熟悉，对他们的生活深有体会。”吴立俊认为，父母关爱的缺失，导致留守儿童在学习上存在无助感，在生活上存在孤独感，在心理上存在压抑感，在交往上存在排斥感。要想解决好留守儿童问题，须强化政府主导作用，加强学校教育关爱，开展心理健康疏导，回归家庭呵护。

为此，吴立俊建议，政府应大力发展地方产业，吸引农民返乡创业就业，实现亲子团聚；逐步建立留守儿童管理服务工作机制，定期开展留守儿童普查，抓好留守儿童的教育管理；发展寄宿制学校，以大家庭的关爱弥补小家庭关爱的缺失，给留守儿童提供生活保障和安全保障。学校应该建立心理档案，根据不同留守儿童的心理特征，进行“一对一”的心理辅导教育，做到精准关爱；强化寄宿管理，引导良性交流，实行代管家长，让教师弥补留守儿童对于亲情的需求和渴望。家庭要做到父母“多陪伴”、隔代“少溺爱”、与老师“多沟通”。

谈到委员履职建言的初衷，吴立俊表示：“我经常下乡到以前任职的学校做调研，围绕农村留守儿童的视力健康、心理健康等，提出很多的意见建议，希望通过政协大平台多做一些力所能及的事情。”